Особенности формирования самосознания в дошкольном возрасте
|
Имя ребёнка |
Высказывания детей | ||
| Ребёнок о самом себе | По мнению взрослого(родитель) | По мнению детей (сверстников) | |
| Семён А. | Я могу побить | За меня волнуются родители | Дерусь, потому что сила есть |
| Олег Б. | Не поддаюсь никогда | Смелый я, все это знают | Никогда не сдаюсь |
| Рома В. | Хожу в темноту | Не боюсь оставаться один с закрытой дверью | Не плачу, когда проигрываю или дерусь |
| Влад В. | Я немножко смелый | Мама думает, что я очень смелый | Потому что все видят, как я себя смело веду |
| Даша Г. | Меня могут обижать | Не знаю… | Не люблю драться |
| Ваня Д. | Никого не боюсь | Родители знают, что я храбрый | Считают меня обычным |
| Кристина Ж. | Я сплю и набираюсь сил, становлюсь смелой | Мама знает, что я смелая | Я ничего не боюсь |
| Вика З. | Могу сидеть одна дома | Меня вечером одну оставляют мама и папа | Думают, что я могу бояться |
| Вероника К. | Я боюсь собак и кошек, всего боюсь | Знают, что я очень пугливая | Меня могут испугать |
| Ваня Л. | Я не боюсь собак | Знают, что не боюсь собак | Видели, что я не испугался |
| Арина М. | Я обычная девочка | Думают, что я ничего не боюсь | Я могу чего-нибудь испугаться |
| Катя М. | Я не боюсь козлов и собак | Никого не боюсь | Не боюсь, чтобы меня ударили |
| Алёна П. | Не боюсь подходить к животным, я их кормлю | Иногда боюсь пауков | Могу испугаться пауков |
| Полина Ф. | Не боюсь темноты | В догонялки играла, не упала | Ничего не боюсь |
| Ангелина Щ | Не боюсь мертвых | Знают, что я не боюсь человека в маске | Знают, что я не боюсь покойников |
| Серёжа Ю. | Никого не боюсь | Родители знают, что я храбрый | Считают меня обычным |
| Настя Я. | Я занимаюсь физкультурой | Помогаю маме одна | Знают, что я смелая |
Таблица 12 Высказывания испытуемых по переменной «Старание» по методике «Лесенка В.Г.Щур.
|
Имя ребёнка |
Высказывания детей | ||
| Ребёнок о самом себе | По мнению взрослого(родитель) | По мнению детей (сверстников) | |
| Семён А. | Я стараюсь математику аккуратно делать | Я стараюсь, много сил трачу на занятия | Иногда не стараюсь что-то делать |
| Олег Б. | Хочу быть старательным | Стараюсь выполнять поручения | Стараюсь все выполнять, помогаю, если надо |
| Рома В. | Получается лепить из глины | Могу сам лепить | Красиво рисую |
| Влад В. | Я немножко стараюсь, не всегда получается | Мама видит, что я стараюсь буквы писать | Не знаю, думают, что я ничего не могу |
| Даша Г. | Стараюсь разукрашивать | Стараюсь красиво писать буквы | Рисую красиво, разукрашиваю |
| Ваня Д. | Стараюсь, иногда не получается | Помогаю маме | Считают, что я не стараюсь |
| Кристина Ж. | Стараюсь подметать листья, убираюсь | Помогаю дома мыть посуду | Знают, что я на занятиях отвечаю |
| Вика З. | Стараюсь, чтобы зерна не упали, когда кормлю голубей | Дарю рисунки родителям и стараюсь их красиво нарисовать | Могу подарить красивые рисунки детям |
| Вероника К. | Я рисовать стараюсь | Стараюсь хорошо заниматься дома и в садике | Стараюсь помогать всем |
| Ваня Л. | Я читать умею | Уроки делаю | Учусь драться |
| Арина М. | Я пишу очень хорошо | Хорошо в школе учусь | Занимаюсь хорошо |
| Катя М. | Я стараюсь писать и рисовать аккуратно | Сама одеваюсь | Сама за собой ухаживаю |
| Алёна П. | Стараюсь мостик красиво сделать | Стараюсь убираться дома | Все видят, как я стараюсь |
| Полина Ф. | Аккуратно делаю открытку на подарок | Открытку для мамы сделала | Все видят, что я аккуратно делаю |
| Ангелина Щ | Я пишу очень аккуратно | Пишу красиво | Знают, что я в школе занимаюсь |
| Серёжа Ю. | Помогаю убираться | Помогаю дома родителям убираться | В группе помогаю убираться |
| Настя Я. | Стараюсь очень часто маме помогать | Убираюсь дома, желаю зарядку старательно | Помогаю всем в детском саду |
Приложение В
Таблица 13. Данные по уровню самооценки по методике «Нарисуй себя» А.М. Прихожан, З. Василяускайте
| № | Имя ребёнка | Колличество балов | Уровень самооценки |
| 1 | Семён А. | 4 балла | Адекватный уровень |
| 2 | Олег Б. | 3балла | Адекватный уровень |
| 3 | Рома В. | 3 балла | Адекватный уровень |
| 4 | Влад В. | 6 баллов | Завышенный уровень |
| 5 | Даша Г. | 7 баллов | Завышенный уровень |
| 6 | Ваня Д. | 1 балл | Заниженный уровень |
| 7 | Кристина Ж. | -1 балл | Заниженный уровень |
| 8 | Вика З. | 3 балла | Адекватный уровень |
| 9 | Вероника К. | 3 балла | Адекватный уровень |
| 10 | Ваня Л. | 8 баллов | Завышенный уровень |
| 11 | Арина М. | 7 баллов | Завышенный уровень |
| 12 | Катя М. | 7 баллов | Завышенный уровень |
| 13 | Алёна П. | 7 баллов | Завышенный уровень |
| 14 | Полина Ф. | 3 балла | Адекватный уровень |
| 15 | Ангелина Щ | 6 баллов | Завышенный уровень |
| 16 | Серёжа Ю. | 8 баллов | Завышенный уровень |
| 17 | Настя Я. | - 2 балла | Заниженный уровень |
Библиографический список
1. Белановская О.В. Диагностика и коррекция самосознания дошкольников. - Минск, 2004.
2. Белобрыкина О.А. Влияние социального окружения на развитие самооценки старших дошкольников возраста / О.А. Белобрыкина // Вопросы психологии. - 2001. - № 4. - С. 31- 38.
3. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. - М., 1986.
4. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М., 1968.
5. Волков Б.С. Возрастная психология. Кн.1. - М., 2005.
6. Вьюнова Н.И., Гайдар К.М. Психологическая готовность ребенка к обучению в школе. М., 2003
7. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в практическую психологию. - М., 1988.
8. Головин С.Ю. Словарь практического психолога. - М., 1998.
9. Захарова А. В. Психология формирования самооценки. - Минск, 1993.
10. Костяк Т.В. Психологическая адаптация ребенка в детском саду: учеб.пособие для студ. высш. пед. учеб. Заведений. - М., 2008.
11.Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка. - М., 2001
12. Мухина В.С. Возрастная психология. - М., 1999.
13. Нижегородцев Н.В., Шадрина В.Д. Психологическая готовность ребёнка к школе. – М., 2002
14. Практикум по возрастной психологии: учебное пособие / Под ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. - СПб., 2002.
15. Прима Е.В., Филиппова Л.В., Кольцова И.Н. Развитие социальной уверенности у дошкольников. - М., 2003.
16. Психология детства: практикум: тесты, методики для психологов, педагогов, родителей / под ред. А.А. Реана. - СПб., 2004
17. Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога в образовании: Учебное пособие. - М., 1996.
18. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб., 1999.
19.Сидоров К.Р. Самооценка в психологии / К.Р. Сидоров // Мир психологии. - 2006. - №2. - С. 224 - 234.
20. Столин В.В. Самосознание личности. - М., 1983.
21.Урунтаева Г.А. Диагностика психологических особенностей дошкольника: Практикум. - М., 1999.
22. Урунтаева Г.А. Практикум по дошкольной психологии: Учеб.пособ. - М., 1998.
23. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология : Учеб.пособ. для студ. сред. пед. учеб. завед. - М., 2001.
24. Чеснокова И.И. Проблема самосознания в психологии. - М., 1977
25. Якобсон С.Г., Морева Г.И. Адекватная самооценка как условие нравственного воспитания дошкольников. / С.Г. Якобсон, Г.И. Морева // Вопросы психологии. - 1983. - № 8. С. 55 - 61.
Размещено на
45