Гигиенические критерии оценки и классификация условий труда
Результаты подсчетов заносим в графу 3 формы 1.
7. По табл. П.12.3 в зависимости от полученного количества отсчетов определяем долю числа отсчетов в данном интервале уровней звука в общем числе отсчетов.
8. По табл. П.12.4 и данным, занесенным в форму 1, определяем частные индексы в зависимости от интервала уровней звука и доли числа отсчетов в общем числе отсчетов (для интервала уровней звука от 68 до 72 дБА и доли числа отсчетов 0,8 % частный индекс равен 80 %, для интервала от 73 до 77 дБА и доли числа отсчетов 8,3 % частный индекс равен 2610 и т. д.)
Результаты подсчетов заносим в графу 5 формы 1.
9. Определяем величину суммарного индекса, равного сумме полученных частных индексов. В настоящем примере суммарный индекс равен 3628390.
10. Для полученного суммарного индекса определяем по табл. П.12.5 поправку DLA, дБА, которая в данном случае равна 66 дБА (принимается значение поправки по наиболее близкому указанному в табл. П.12.5 значению суммарного индекса)
11. Определяем значение эквивалентного уровня звука LAэкв, дБА, по формуле:
LAэкв = (30 + DLA)= 30 + 66 = 99
Форма 1 (к примеру № 1)
| Интервал уровней звука, дБА | Отметки отсчетов уровней звука в интервале | Число отсчетов уровней звука в интервале | Доля числа отсчетов в данном интервале уровней звука в общем числе отсчетов, % | Частные индексы |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| От 38 до 42 | ||||
| От 43 до 47 | ||||
| От 48 до 52 | ||||
| От 53 до 57 | ||||
| От 58 до 62 | ||||
| От 63 до 67 | ||||
| От 68 до 72 | 3 | 0,8 | 80 | |
| От 73 до 77 | 30 | 8,3 | 2610 | |
| От 78 до 82 | 108 | 31 | 31000 | |
| От 83 до 87 | 39 | 11 | 34700 | |
| От 88 до 92 | 60 | 17 | 170000 | |
| От 93 до 97 | 65 | 18 | 570000 | |
| От 98 до 102 | 38 | 11 | 1100000 | |
| От 103 до 107 | 16 | 4,5 | 1420000 | |
| От 108 до 112 | 1 | 0,3 | 300000 | |
| От113до117 | ||||
| От 118 до 122 |
Суммарный индекс 3628390
Эквивалентный уровень звука 96 дБА
Пример № 2 расчета эквивалентного уровня звука
В производственном помещении промышленного предприятия рабочее место непостоянное, шум непостоянный.
Требуется определить средний эквивалентный уровень звука LmAэкв, ДБА, в рабочей зоне.
Измерения и расчет производятся в следующем порядке.
1. В рабочей зоне выбираются три точки измерения в зависимости от конкретных условий.
2. В каждой из выбранных точек измерения определяется эквивалентный уровень звука, дБА, в соответствии с настоящим приложением (пример расчета 1).
3. Средний эквивалентный уровень звука LmAэкв, дБА, определяется в соответствии с разделом 1 настоящего приложения.
4. Полученный по расчету средний эквивалентный уровень звука является параметром шума в рабочей зоне, который и следует сравнивать с допустимыми уровнями звука по действующим нормам.
3. Расчет эквивалентного уровня звука упрощенным методом
Метод расчета эквивалентного уровня звука основан на использовании поправок на время действия каждого уровня звука. Он применим в тех случаях, когда имеются данные об уровнях и продолжительности (по данным хронометража) воздействия шума на рабочем месте, в рабочей зоне или различных помещениях.
Расчет производится следующим образом. К каждому измеренному уровню звука добавляется (с учетом знака) поправка по табл. П.12.7, соответствующая времени его действия (в ч или % от общего времени действия). Затем полученные уровни звука складываются в соответствии с приложением 12, раздел 1.
Таблица П.12.7
| Время | ч | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 0,5 | 15 мин | 5 мин |
| в % | 100 | 88 | 75 | 62 | 50 | 38 | 25 | 12 | 6 | 3 | 1 | |
| Поправка в дБ | 0 | –0,6 | –1,2 | –2 | –3 | –4,2 | –6 | –9 | –12 | –15 | –20 | |
Пример № З расчета эквивалентного уровня звука
Уровни шума за 8-часовую рабочую смену составляли 80, 86 и 94 дБА в течение 5, 2 и 1 ч соответственно. Этим временам соответствуют поправки по таблице П.12.7, равные –2, –6, –9 дБ. Складывая их с уровнями шума, получаем 78, 80, 85 дБА. Теперь, используя табл. П.12.1 настоящего приложения, складываем эти уровни попарно: сумма первого и второго дает 82 дБА, а их сумма с третьим – 86,7 дБА. Округляя, получаем окончательное значение эквивалентного уровня шума 87 дБА. Таким образом, воздействие этих шумов равносильно действию шума с постоянным уровнем 87 дБА в течение 8 ч.
Пример № 4 расчета эквивалентного уровня звука
Прерывистый шум 119 дБА действовал в течение 6-часовой смены суммарно в течение 45 мин (т. е. 11 % смены), уровень фонового шума в паузах (т. е. 89 % смены) составлял 73 дБА.
По табл. П.12.1 поправки равны –9 и –0,6 дБ: складывая их с соответствующими уровнями шума, получаем 110 и 72,4 дБА, и поскольку второй уровень значительно меньше первого (см. табл. П.12.1), им можно пренебречь. Окончательно получаем эквивалентный уровень шума за смену 110 дБА, что превышает допустимый уровень 80 дБА на 30 дБА.
4. Расчет эквивалентного уровня инфразвука
В случае непостоянного инфразвукового воздействия производят расчет эквивалентного общего (линейного) или корректированного уровня звукового давления с учетом поправок на время его действия в соответствии с разделами 2 или 3 настоящего приложения, добавляемых к значениям измеренного уровня.
Приложение 13 (Обязательное)
Гигиенические требования к микроклимату производственных помещений, оборудованных системами лучистого обогрева
1. Общие положения
1.1. Настоящий документ содержит гигиенические требования к допустимым сочетаниям величин интенсивности теплового облучения работающих и температуры воздуха с другими параметрами микроклимата, а также особенности их контроля и оценки при использовании систем лучистого (низко-, средне- и высокотемпературного) обогрева. (В СанПиН 2.2.4.548–96 гигиенические требования к микроклимату представлены для производственных помещений, оборудованных градиционными – конвективными – системами отопления и кондиционирования воздуха.)
2. Гигиенические требования к микроклимату производственных помещений, оборудованных системами лучистого обогрева
2.1. Гигиенические требования к допустимым параметрам микроклимата производственных помещений, оборудованных системами лучистого обогрева применительно к выполнению работ средней тяжести в течение 8-часовой рабочей смены применительно к человеку, одетому в комплект одежды с теплоизоляцией 1 кло (0,155 осм/Вт), представлены в таблице.
| Температура воздуха, t, °С | Интенсивность теплового облучения, I1, Вт/м2 |
Интенсивность теплового облучения, I2, Вт/м2 |
Относительная влажность воздуха, f, % | Скорость движения воздуха, V, м/с |
| 11 | 60* | 150 | 15–75 | не более 0,4 |
| 12 | 60 | 125 | 15–75 | не более 0,4 |
| 13 | 60 | 100 | 15–75 | не более 0,4 |
| 14 | 45 | 75 | 15–75 | не более 0,4 |
| 15 | 30 | 50 | 15–75 | не более 0,4 |
| 16 | 15 | 25 | 15–75 | не более 0,4 |
* При I > 60 следует использовать головной убор.
I1 – интенсивность теплового облучения теменной части головы на уровне 1,7 м от пола при работе стоя и 1,5 м – при работе сидя.
I2 – интенсивность теплового облучения туловища на уровне 1,5 м от пола при работе стоя и 1 м – при работе сидя.
Примечание. Гигиенические требования к допустимой эффективности облучения применительно к иным условиям, чем это определено п. 2.1, должны быть установлены путем проведения специальных физиолого-гигиенических исследований.
3. Требования к организации контроля и методам измерения микроклимата
3.1. Измерение параметров микроклимата в производственных помещениях, оборудованных системами лучистого обогрева, следует проводить в соответствии с требованиями раздела 7 СанПиН 2.2.4.548–96 и примечаниями табл. 4.11.5.1 настоящего документа.
3.2. При измерении интенсивности теплового облучения головы работающих датчик измерительного прибора следует располагать в горизонтальной плоскости.
3.3. При измерении интенсивности теплового облучения туловища датчик измерительного прибора следует располагать в вертикальной плоскости.
3.4. При использовании систем лучистого обогрева производственных помещений рабочие места должны быть удалены от наружных стен на расстояние не менее 2 м.
3.5. По результатам исследований составляется протокол, в котором должна быть оценка результатов выполненных измерений на соответствие нормативным требованиям.
Приложение 14 (Справочное)
Схема районирования территории Российской Федерации
по климатическим зонам
Приложение15 (Справочное)
Пример оценки условий труда по показателям микроклимата для
работников, подвергающихся в течение смены воздействию
как нагревающего, так и охлаждающего микроклимата
В течение 80 % смены транспортировщики подвергаются воздействию повышенных температур, а 20% смены заняты в помещениях с охлаждающим микроклиматом. По интенсивности энерготрат их работа относится к категории IIа. (СанПиН 2.2.4.548–96.)
Оценивают условия труда отдельно для нагревающего и охлаждающего микроклимата.
Определяют ТНС-индекс при работе в условиях повышенных температур. Он равен 26,2 °С, что, в соответствии с таблицей 4.11.5.2, характеризует условия труда как вредные второй степени (класс 3.2).
Температура воздуха в холодном помещении 8 °С, что по таблице 4.11.5.3 соответствует четвертой степени вредности (класс 3.4).
Рассчитывают средневзвешенную величину степени вредности. умножая процент занятости в данных условиях на коэффициент:
• для 3.1 класса условий труда – 1;
• для 3.2 класса условий труда – 2;
• для 3.3 класса условий труда – 3;
• для 3.4 класса условий труда – 4;
• для 4 класса условий труда – 5.
В нашем примере [80 · 2 + 20 · 4] : 100 = 2,4, т. е. степень вредности между классами 3.2 и 3.3. Так как организм работника подвергается действию температурного перепада, то степень вредности округляют в большую сторону.
Таким образом, условия труда транспортировщика по показателям микроклимата относятся к классу 3.3.
Приложение 16 (Обязательное)
Методика оценки тяжести трудового процесса
Тяжесть трудового процесса оценивают в соответствии с настоящими «Гигиеническими критериями оценки условий труда по показателям вредности и опасности факторов производственной среды, тяжести и напряженности трудового процесса». Уровни факторов тяжести труда выражены в зргометрических величинах, характеризующих трудовой процесс, независимо от индивидуальных особенностей человека, участвующего в этом процессе.
Основными показателями тяжести трудового процесса являются:
– физическая динамическая нагрузка;
– масса поднимаемого и перемещаемого груза вручную;
– стереотипные рабочие движения;
– статическая нагрузка;
– рабочая поза;
– наклоны корпуса;
– перемещение в пространстве.
Каждый из указанных факторов трудового процесса для количественного измерения и оценки требует своего подхода.
1. Физическая динамическая нагрузка
1. Физическая динамическая нагрузка выражается в единицах внешней механической работы за смену (кг · м).
Для подсчета физической динамической нагрузки (внешней механической работы) определяется масса груза, перемещаемого вручную в каждой операции и путь его перемещения в метрах. Подсчитывается общее количество операций по переносу груза за смену и суммируется величина внешней механической работы (кг · м) за смену в целом. По величине внешней механической работы за смену в зависимости от вида нагрузки (региональная или общая) и расстояния перемещения груза определяют, к какому классу условий труда относится данная работа. Если расстояние перемещения груза разное, то суммарная механическая работа сопоставляется со средним расстоянием перемещения
Пример. Рабочий (мужчина) поворачивается, берет с конвейера деталь (масса 2,5 кг), перемещает ее на свой рабочий стол (расстояние 0,8 м), выполняет необходимые операции, перемещает деталь обратно на конвейер и берет следующую. Всего за смену рабочий обрабатывает 1200 деталей. Для расчета внешней механической работы вес деталейумножаем на расстояние перемещения и еще на 2. т к каждую деталь рабочий перемещает дважды (на стол и обратно), а затем на количество деталей за смену. Итого 2,5 кг · 0,8 м · 2 · 1200 = 4800 кгм. Работа региональная, расстояние перемещения груза до 1 м, следовательно по показателю 1.1 работа относится ко 2 классу.
2. Масса поднимаемого и перемещаемого груза вручную
Для определения массы (кг) груза (поднимаемого или переносимого рабочими на протяжении смены, постоянно или при чередовании с другой работой) его взвешивают на товарных весах. Регистрируется только максимальная величина. Массу груза можно также определить по документам. Для определения суммарной массы груза, перемещаемого в течение каждого часа смены, вес всех грузов суммируется, а если переносимый груз одного веса, то этот вес умножается на число подъемов или перемещений в течение каждого часа.
Пример. Рассмотрим предыдущий пример. Масса груза 2,5 кг. следовательно, по п 2.2 можно отнести к 1 классу. За смену рабочий поднимает 1200 деталей, по 2 раза каждую. В час он перемещает 150 деталей (1200 деталей : 8 ч) Каждую деталь рабочий берет в руки 2 раза, следовательно, суммарная масса груза, перемещаемая в течение каждого часа смены, составляет 750 кг (150 · 2,5 кг · 2) Груз перемещается с рабочей поверхности, поэтому эту работу по п. 2.3 можно отнести ко 2 классу.
3. Стереотипные рабочие движения (количество за смену)
Понятие «рабочее движение» в данном случае подразумевает движение элементарное, т. е. однократное перемещение тела или части тела из одного положения в другое. Стереотипные рабочие движения в зависимости от нагрузки делятся на локальные и региональные. Работы, для которых характерны локальные движения, как правило, выполняются в быстром темпе (60–250 движений в мин), и за смену количество движений может достигать нескольких десятков тысяч. Поскольку при этих работах темп, т. е. количество движений в единицу времени, практически не меняется, то, подсчитав, вручную или с применением какого-либо автоматического счетчика, число движений за 10–15 мин, рассчитываем число движений в 1 мин, а затем умножаем на число минут, в течение которых выполняется эта работа. Время выполнения работы определяем путем хронометражных наблюдений или по фотографии рабочего дня. Число движений можно определить также по дневной выработке.
Пример. Оператор ввода данных в персональный компьютер выполняет за смену около 55000 движений. Следовательно, по п. 3.1 его работу можно отнести к классу 3.1.
Региональные рабочие движения выполняются, как правило, в более медленном темпе и легко подсчитать их количество за 10–15 мин или за 1–2 повторяемые операции, несколько раз за смену. После этого, зная общее количество операций или время выполнения работы, подсчитываем общее количество региональных движений за смену.
Пример. Маляр выполняет около 120 движений большой амплитуды в минуту. Всего основная работа занимает 65 % рабочего времени, т. е. 312 мин за смену. Количество движений за смену = 37440 (312 · 120), что по п. 3.2 позволяет отнести его работу к классу 3.2.
4. Статическая нагрузка
(величина статической нагрузки за смену при удержании груза, приложении усилий, кгс·с)
Статическая нагрузка, связанная с поддержанием человеком груза или приложением усилия без перемещения тела или его отдельных звеньев, рассчитывается путем перемножения двух параметров: величины удерживаемого усилия и времени его удерживания.
В производственных условиях статические усилия встречаются в двух видах: удержание обрабатываемого изделия (инструмента) и прижим обрабатываемого инструмента (изделия) к обрабатываемому изделию (инструменту). В первом случае величина статического усилия определяется весом удерживаемого изделия (инструмента). Вес изделия определяется путем взвешивания на весах. Во втором случае величина усилия прижима может быть определена с помощью тензо-метрических, пьезокристаллических или каких-либо других датчиков, которые необходимо закрепить на инструменте или изделии. Время удерживания статического усилия определяется на основании хроно-метражных измерений (по фотографии рабочего дня).
Пример. Маляр (женщина) промышленных изделий при окраске удерживает в руке краскопульт весом 1,8 кгс, в течение 80 % времени смены, т. е. 23040 секунд. Величина статической нагрузки будет составлять 41427 кгс · с (1,8 кгс · 23040 с). Работа по п. 4 относится к классу 3.1.
5. Рабочая поза
Характер рабочей позы (свободная, неудобная, фиксированная, вынужденная) определяется визуально. Время пребывания в вынужденной позе, позе с наклоном корпуса или другой рабочей позе, определяется на основании хронометражных данных за смену.
Пример. Врач-лаборант около 40 % рабочего времени проводит в фиксированной позе – работает с микроскопом. По этому пункту его работу можно отнести к классу 3.1.
6. Наклоны корпуса
(количество за смену)
Число наклонов за смену определяется путем их прямого подсчета или определением их количества за одну операцию и умножается на число операций за смену. Глубина наклонов корпуса (в градусах) измеряется с помощью любого простого приспособления для измерения углов (например, транспортира).
Пример. Для того чтобы взять детали из контейнера, стоящего на полу, работница совершает за смену до 200 глубоких наклонов (более 30°). По этому показателю труд относится к классу 3.1.
7. Перемещение в пространстве
(переходы, обусловленные технологическим процессом в течение смены по горизонтали или вертикали - по лестницам, пандусам и др., км)
Самый простой способ определения этой величины – с помощью шагомера, который можно поместить в карман работающего или закрепить на его поясе, определить количество шагов за смену (во время регламентированных перерывов и обеденного перерыва шагомер снимать). Количество шагов за смену умножить на длину шага (мужской шаг в производственной обстановке в среднем равняется 0,6 м, а женский – 0,5 м), и полученную величину выразить в км.
Пример. По показателям шагомера работница при обслуживании станков делает около 12000 шагов за смену. Проходимое ею расстояние составляет 6000 м или 6 км (12000 · 0,5 м). По этому показателю тяжесть труда относится ко второму классу.
8. Общая оценка тяжести трудового процесса
Общая оценка по степени физической тяжести проводится на основе всех приведенных выше показателей. При этом в начале устанавливается класс по каждому измеренному показателю и вносится в протокол, а окончательная оценка тяжести труда устанавливается по показателю, отнесенному к наибольшей степени тяжести. При наличии двух и более показателей класса 3.1 и 3.2 общая оценка устанавливается на одну степень выше.
ПРОТОКОЛ
оценки условий труда по показателям тяжести трудового процесса
Ф. И. О. _______________________________________,
пол ____________________________________________
профессия __________________________________________________
Производство _____________________________________________
Краткое описание выполняемой работы ___________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
| № | Показатели | Фактические значения | Класс |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
|
1 1.1 1.2 |
Физическая динамическая нагрузка (кг м): региональная – перемещение груза до 1 м общая нагрузка: перемещение груза – от 1 до 5 м – более 5 м |
||
|
2 2.1 2.2 2.3 |
Масса поднимаемого и перемещаемого вручную груза (кг): при чередовании с другой работой постоянно в течение смены суммарная масса за каждый час смены: – с рабочей поверхности; – с пола |
||
|
3 3.1 3.2 |
Стереотипные рабочие движения (кол-во) локальная нагрузка региональная нагрузка |
||
|
4 4.1 4.2 4.3 |
Статическая нагрузка (кгс · с): одной рукой двумя руками с участием мышц корпуса и ног |
||
| 5 | Рабочая поза | ||
| 6 | Наклоны корпуса (количество за смену) | ||
|
7 7.1 7.2 |
Перемещение в пространстве (км) по горизонтали по вертикали |
||
| Окончательная оценка тяжести труда | |||
Пример оценки тяжести труда
ПРОТОКОЛ
оценки условий труда по показателям тяжести трудового процесса
Ф.И.О. Иванова В. Д. пол: ж
Профессия: укладчица хлеба
Производство: Хлебзавод
Краткое описание выполняемой работы.
Работница вручную в позе стоя (до 75 % времени смены) укладывает готовый хлеб с укладочного стола в лотки. Одновременно берет 2 батона (в каждой руке по батону), весом 0,4кг каждый (одноразовый подъем груза составляет 0,8 кг), и переносит на расстояние 0,8 м. Всего за смену укладчица укладывает 550 лотков, в каждом из которых по 20 батонов. Следовательно, за смену она укладывает 11000 батонов. При переносе со стола в лоток работница удерживает батоны в течение трех секунд. Лотки, в которые укладывают хлеб, стоят в контейнерах, и при укладке в нижние ряды работница вынуждена совершать глубокие (более 30°) наклоны, число которых достигает 200 за смену.
Проведем расчеты;
п. 1.1 – физическая динамическая нагрузка: 0,8 кг · 0,8 м · 5500 (т. к. за один раз работница поднимает 2 батона) = 3520 кгм – класс 3.I;
п.2.2 – масса одноразового подъема груза: 0,8 кг – класс I;
п. 2.3 – суммарная масса груза в течение каждого часа смены – 0,8 кг · 5500 = 4400 кг и разделить на 8 ч работы в смену = 550 кг – класс 3.1;
п. 3.2 – стереотипные движения (региональная нагрузка на мышцы рук и плечевого пояса): количество движений при укладке хлеба за смену достигает 21000 – класс 3.1;
пп. 4.1 – 4.2 – статическая нагрузка одной рукой: 0,4 кг · 3 с = 1,2 кгс, т. к. батон удерживается в течение 3 с. Статическая нагрузка за смену одной рукой 1,2 кгс · 5500 = 6600 кгс, двумя руками – 13200 кгс (класс 1);
п 5 . – рабочая поза: поза стоя до 80 % времени смены – класс 3.1;
п. 6 – наклоны корпуса за смену – класс 3.1;
п. 7 – перемещение в пространстве: работница в основном стоит на месте, перемещения незначительные, до 1,5 км за смену.
Вносим показатели в протокол.
| № | Показатели | Факт. значения | Класс |
|
1 1.1 1.2 |
Физическая динамическая нагрузка (кг м): региональная – перемещение груза до 1 м общая нагрузка: перемещение груза – от 1 до 5 м – более 5 м |
3520 | 3.1 |
|
2 2.1 2.2 2.3 |
Масса поднимаемого и перемещаемого вручную груза (кг): при чередовании с другой работой постоянно в течение смены суммарная масса за каждый час смены: – с рабочей поверхности – с пола |
0,8 550 | 3.1 |
|
3 3.1 3.2 |
Стереотипные рабочие движения (кол-во) локальная нагрузка региональная нагрузка |
21000 | 3.1 |
| 4. 4.1 4.2 4.3 |
Статическая нагрузка (кгс, с): одной рукой двумя руками с участием мышц корпуса и ног |
6600 13200 | ! |
| 5 | Рабочая поза | стоя до 80 % | 3.1 |
| 6 | Наклоны корпуса (количество за смену) | 200 | 3.1 |
|
7 7.1 7.2 |
Перемещение в пространстве (км) по горизонтали по вертикали |
1,5 | ' |
| Окончательная оценка тяжести труда | 3.2 | ||
Итак, из 9 показателей, характеризующих тяжесть труда, 5 относятся к классу 3.1. Учитывая пояснения раздела 8 (при наличии 2 и более показателей класса 3.1, общая оценка повышается на одну степень), окончательная оценка тяжести трудового процесса укладчицы хлеба – класс 3.2.
Приложение 17 (Обязательное)
Методика оценки напряженности трудового процесса
Напряженность трудового процесса оценивают в соответствии с настоящими «Гигиеническими критериями оценки условий труда по показателям вредности и опасности факторов производственной среды, тяжести и напряженности трудового процесса».
Оценка напряженности труда профессиональной группы работников основана на анализе трудовой деятельности и ее структуры, которые изучаются путем хронометражных наблюдений в динамике всего рабочего дня, в течение не менее одной недели. Анализ основан на учете всего комплекса производственных факторов (стимулов, раздражителей), создающих предпосылки для возникновения неблагоприятных нервно-эмоциональных состояний (перенапряжения). Все факторы (показатели) трудового процесса имеют качественную или количественную выраженность и сгруппированы по видам нагрузок: интеллектуальные, сенсорные, эмоциональные, монотонные, режимные нагрузки.
1. Нагрузки интеллектуального характера
1.1. «Содержание работы» указывает на степень сложности выполнения задания: от решения простых задач до творческой (эвристической) деятельности с решением сложных заданий при отсутствии алгоритма.
Пример. Наиболее простые задачи решают лаборанты* (1 класс условий труда**), а деятельность, требующая решения простых задач, но уже с выбором (по инструкции) характерна для медицинских сестер, телефонистов, телеграфистов и т. п. (2 класс). Сложные задачи, решаемые по известному алгоритму (работа по серии инструкций), имеют место в работе руководителей, мастеров промышленных предприятий, водителей транспортных средств, авиадиспетчеров и др. (класс 3.1). Наиболее сложная по содержанию работа, требующая в той или иной степени эвристической (творческой) деятельности, установлена у научных работников, конструкторов, врачей разного профиля и др. (класс 3.2).
1.2. «Восприятие сигналов (информации) и их оценка» – по данному фактору трудового процесса восприятие сигналов (информации) ("последующей коррекцией действий и выполняемых операций относится ко 2 классу (лаборантская работа) Восприятие сигналов с последующим сопоставлением фактических значений параметров (информации) с их номинальными требуемыми уровнями отмечается в работе медсестер, мастеров, телефонистов и телеграфистов и др. (класс 3.1). В том случае, когда трудовая деятельность требует восприятия сигналов с последующей комплексной оценкой всех производственных параметров (информации), то труд по напряженности относится к классу 3.2 (руководители промышленных предприятий, водители транспортных средств, авиадиспетчеры, конструкторы, врачи, научные работники и т. д. )
1.3. «Распределение функций по степени сложности задания». Любая трудовая деятельность характеризуется распределением функций между работниками. Соответственно, чем больше возложено функций на работника, тем выше напряженность его труда. Так, трудовая деятельность, содержащая простые функции, направленные на обработку и выполнение конкретного задания, не приводит к значительной напряженности труда. Примером такой деятельности является работа лаборанта (класс 1). Напряженность возрастает, когда осуществляется обработка, выполнение с последующей проверкой выполнения задания (класс 2), что характерно для таких профессий, как медицинские сестры, телефонисты и т п. Обработка, проверка и, кроме того, контроль за выполнением задания указывает на большую степень сложности выполняемых функций работником, и, соответственно, в большей степени проявляется напряженность труда (мастера промышленных предприятий, телеграфисты, конструкторы, водители транспортных средств – класс 3.1).
* В качестве примеров приведены результаты оценки некоторых профессиональных групп исполнительского, управленческого, операторского и творческого видов труда.
** В скобках указаны классы условий труда в соответствии с настоящими «Гигиеническими критериями».
Наиболее сложная функция – это предварительная подготовительная работа с последующим распределением заданий другим лицам (класс 3.2), которая характерна для таких профессий, как руководители промышленных предприятий, авиадиспетчеры, научные работники, врачи и т. п.
1.4. «Характер выполняемой работы» – в том случае, когда работа выполняется по индивидуальному плану, уровень напряженности труда невысок (1 класс – лаборанты). Если работа протекает по строго установленному графику с возможной его коррекцией по мере необходимости, то напряженность повышается (2 класс – медсестры, телефонисты, телеграфисты и др ). Еще большая напряженность труда характерна, когда работа выполняется в условиях дефицита времени (класс 3.1 – мастера промышленных предприятий, научные работники, конструкторы) Наибольшая напряженность(класс 3.2) характеризуется работой в условиях дефицита времени и информации. При этом отмечается высокая ответственность за конечный результат работы (врачи, руководители промышленных предприятий, водители транспортных средств, авиадиспетчеры)
2. Сенсорные нагрузки
2.1 «Длительность сосредоточенного наблюдения (в % от времени смены)» – чем больше процент времени отводится в течение смены на сосредоточенное наблюдение, тем выше напряженность Общее время рабочей смены принимается за 100 %.
Пример. Наибольшая длительность сосредоточенного наблюдения за ходом технологического процесса отмечается у операторских профессий, телефонисты, телеграфисты, авиадиспетчеры, водители транспортных средств (более 75 % смены – класс 2 2) Несколько ниже значение этого параметра (51–75 % ) установлено у врачей (класс 31). От 26 до 50 % значения этого показателя колебалось у медицинских сестер, мастеров промышленных предприятий (2 класс) Самый низкий уровень этого показателя наблюдается у руководителей предприятия, научных работников, конструкторов (1 класс – до 25 % от общего времени смены).
2.2. «Плотность сигналов (световых, звуковых) и сообщений в среднем за I ч работы» – количество воспринимаемых и передаваемых сигналов (сообщений, распоряжений) позволяет оценивать занятость, специфику деятельности работника. Чем больше число поступающих и передаваемых сигналов или сообщений, тем выше информационная нагрузка, приводящая к возрастанию напряженности. По форме (или способу) предъявления информации сигналы могут подаваться со специальных устройств (световые, звуковые сигнальные устройства, шкалы приборов, таблицы, графики и диаграммы, символы, текст, формулы и т. д.) и при речевом сообщении (по телефону и радиофону, при непосредственном прямом контакте работников).
Пример. Наибольшее число связей и сигналов с наземными службами и экипажами самолетов отмечается у авиадиспетчеров – более 300 (класс 3.2) Производственная деятельность водителя во время управления транспортными средствами несколько ниже – в среднем около 200 сигналов в течение часа (класс 3.1) К этому же классу относится труд телеграфистов. В диапазоне от 75 до 175 сигналов поступает в течение часа у телефонистов (число обслуженных абонентов