Лингвистическое изучение лексических ошибок: итоги и перспективы

Похожие рефераты:

• Способы образования самостоятельных частей речи

  Аффиксальные и неаффиксальные способы образования частей речи. Смешанные спсобы.

• О русском языке не по учебнику: летняя работа над ошибками

  Увлекательная форма работы, которая позволит ученикам понять, что правильное владение русским языком – это не только орфографически и пунктуационно верное написание слов, это в первую очередь верное словоупотребление.

• Об объективных факторах простоты и сложности языка (к постановке проблемы)

  Из опыта практического преподавания и изучения языков мы знаем, что одни языки являются более простыми для усвоения, а другие - более сложными. Между тем, понятие простоты/сложности языка до сих пор не нашло своего отражения в науке.

• Восполнение пробелов в развитии лексико-грамматических средств языка

  Нормализация звуковой стороны речи создает условия для дальнейшего ее совершенствования. Формирование морфологических обобщений составляет важнейший элемент этого процесса. На данной основе решаются наиболее существенные задачию

• О валентности испанских дейктических наречий

  В наших рассуждениях мы исходим из того, что в основе разграничения дейктических наречий в испанском языке лежат два критерия: степень удаленности от точки отсчета и определенность/ неопределенность обозначаемого пространства.

• Модально-глагольная конструкция как разновидность конструкций с предикатными актантами

  МГ как разновидность глаголов, образующих конструкцию с предикатными актантами, спо-собны сочетать свойства как диктальных глаголов, так и глаголов пропозиционального отношения.

• Парадигматические отношения в системе аналитического глагольного лексемообразования

  Типологическая перестройка английского языка привела к смене техники кодирования информации - аналитическая техника стала доминирующей. В результате, аналитический способ создания номинативных единиц прочно укрепился в лексемообразовании.

• Морфологические каузативы в английском языке

  Морфологические каузативы, т.е. каузативные глаголы, образованные путём аффиксации некаузативных основ, встречаются во многих естественных языках. Безусловно, первенство в этом отношении принадлежит языкам агглютинирующего типа.

• О неточном словоупотреблении в школьном сочинении (непонимание значений слова как корень стилистической ошибки)

  Практика проверки сочинений школьников старших классов и вступительных сочинений показывает, что сегодня наибольшее количество ошибок приходится не на орфографические и пунктуационные.

• Семантическая аспектность понятий величины «большой», «громадный»в английском и русском языках

  Предметом исследования являются прилагательные “enormous”, “immense”, “huge”, “vast”, “large”, “big”, “great” в английском языке и прилагательные «большой», «громадный», «огромный», «крупный», «великий», «величайший» в русском языке.

• Именное управление в татарском языке

  Словосочетания с именным управлением играют значительную роль в языке и требуют специального исследования. Изучение фактов раннего периода развития языка свидетельствуют о том, что имена не могли самостоятельно управлять каким-либо словом,

• Опыт классификации ошибок, свойственной письменной речи

  Речевые ошибки на уровне слова. Речевые ошибки на уровне словосочетания. Речевые ошибки на уровне предложения. Речевые ошибки на уровне текста.

• Детcкие речевые инновации: опыт анализа

  Анализ предпосылок возникновения детских речевых инноваций позволяет получить ряд важных сведений о внутреннем устройстве механизма осваиваемого ребенком родного языка, и в первую очередь - об особенностях связи мыслительного и языкового содержания.

• Динамика соотношения типов языковых значений в производных словах, развивающих многозначность (на материале французского языка)

  Проблема соотношения типов языковых значений (грамматического, лексического, словообразовательного) рассматривается как вопрос о взаимодействии грамматических, лексико-семантических и словообразовательных параметров лексической единицы.

• Возвратные глаголы на -ся в русском языке

  Нередко говорится, что все переходные глаголы образуют на -ся возвратную форму страдательного значения. Однако в словарях часто при переходных глаголах не указывается образование страдательного залога.

• О "Ложных друзьях переводчика"

  В современном языкознании все более широкое распространение получает синхронно-сопоставительный метод. Зародившись еще в XIX веке, он приобретает все большую популярность прежде всего среди лингвистов женевской и пражской школ.

• Особенности парадигматических отношений аналитических глагольных лексем в современном английском языке

  Анализ парадигматических отношений, выстраиваемых номинативными единицами лексической подсистемы английского языка, является актуальным на современном этапе в силу типологической динамики английского языка.

• Односоставные предложения

  Общие сведения об односоставных предложениях. Краткая история вопроса. Основные классификации. Разновидности членимых односоставных предложений.

• Испанские дейктические наречия в глагольном окружении

  Дейктические наречия в испанском языке представляют весьма разветвленную и своеобразную систему средств простран-ственной локализации предметов и действий.

• Речевые ошибки иностранных студентов и их причины

  Повышение речевой культуры иностранных студентов - одна из важнейших, актуальных задач, стоящих перед преподавателем. Огромное значение имеет работа над правильностью речи, ее соответствием языковым нормам.