Внутрисемейные отношения у детей с задержкой психического развития

Похожие рефераты:

• Специфические черты человеческих взаимоотношений в семье ребенка с легкой дисфункцией мозга и их оценка

  Общая характеристика физического состояния ребенка, страдающего легкой дисфункцией мозга. Особенное поведение больных детей в различных социальных ситуациях. Необходимые семейные условия для воспитания таких детей. Роль здорового семейного воспитания.

• Анализ целостной структуры индивидуальности

  Влияние социума на специфику структур интегральной индивидуальности. Анализ особенностей структурирования индивидуальности. Влияние внутрисемейных отношений на специфику взаимосвязи индивидуально-психологических свойств в структуре индивидуальности.

• Особенности представлений родителей близоруких детей о семейном воспитании

  Опросник АСВ (анализ семейных взаимоотношений). Гипотетическая модель "семейной почвы" для развития детской близорукости. Источник стресса, стимулирующий развитие близорукости. Миопия как фактор, интегрирующий воспитательную неуверенность родителей.

• Семья и ее влияние на формирование личности ребенка

  Общая характеристика семьи. Личность родителя и ее влияние на личность ребенка. Особенности родительских отношений и типы семейного воспитания. Стили родительского поведения. "Синергетические" типы воспитания, примеры. Педагогические установки родителей.

• Психологические особенности воспитания в различных семьях

  Социально-психологическая адаптации детей в семьях с разными стилями воспитания. Семья как фактор становления агрессивности у детей. Сущность групповых динамических процессов в семьях военнослужащих. Анализ детско-родительских отношений в приёмных семьях.

• Консультация по проблеме воспитания в неполной семье

  Характеристика стилей воспитания в семье. Влияние отсутствия взаимопонимания у родителей на поведение и внутреннее эмоциональное состояние ребенка. Связь негативного поведения ребенка с психическим нарушением и нестабильностью в семейных отношениях.

• Психология ребенка из неблагополучной семьи

  Гипопротекция, или гипоопека (безнадзорность). Доминирующая гиперпротекция. Эмоциональное отвержение. Условия повышенной моральной ответственности.

• Не разводиться - ради детей

  Как родители принимают решение в случае кризиса в семье. В каком возрасте дети легче переносят развод родителей. Что советует врач родителем ребёнка.

• Психологическое изучение матерей, воспитывающих детей-инвалидов

  Условия для реабилитации семей, воспитывающих детей с физическими и умственными нарушениями. Психологическое изучение состояния членов семьи. Особенности эмоционально-личностных отношений матери и ребенка-инвалида (на примере младшего школьного возраста).

• Типы семей

  Понятие семьи и ее место среди общественных ценностей, индивидуальность ее психологического микроклимата и типология по признаку благополучия. Особенности семей с выраженным внешним и внутренним семейным неблагополучием. Характеристика пограничных семей.

• Этапы проблемы "отцов и детей"

  В работе говорится о различных этапах формирования ребёнка во взрослого человека и его праве.

• Психология ребенка из неблагополучной семьи

  Часто абонентами по проблемам неблагополучной семьи являются не только дети, но и взрослые, хотя для детей более естественнообсуждать эти проблемы со своими сверстниками по подростковому телефону доверия.

• Характеристика семьи

   Общие данные. Бабушка – Нина Петровна Возраст – 60 лет Образование – Высшее экономическое. Мать – Ольга Валерьевна Возраст – 35 лет Образование - Среднее специальное (торговое.)

• Взаимосвязи между особенностями родительско-детских отношений в двухдетных семьях

  Феномен родительства как сложное социально-психологическое явление. Наличие сиблинга в семье как важный фактор, влияющий на психическое развитие ребенка. Характер детско-родительских отношений, стилевые особенности воспитания и отношения между сиблингами.

• Неполная семья

  Понятие и основные структурные составляющие современной семьи. Типы и функции семей как малой социальной группы. Изучение проблем неполных семей, особенности семьи с одним родителем, негативные факторы воспитания детей. Пути выхода из проблемной ситуации.

• Педагог и семья ребенка-инвалида

  Изучение проблемы психокоррекционной работы с семьей и с ребенком через семью, в которой воспитывается ребенок-инвалид. Особенности специальной подготовки психологов, дефектологов и социальных педагогов. Психологический климат семей детей-инвалидов.

• Психологические условия развития у подростков чувства взрослости

  Анализируя различные подходы к исследованию "чувства взрослости" можно выделить два основных: биологический и культурно-исторический.

• Счастливые дети разведённых родителей

  Именно потому, что при разводе супруги не могут зачастую подойти к "разделу" ребенка грамотно, и считается, что развод родителей для детей непременно становится психотравмой.

• Преодоление кризиса психологии семейных ценностей

  Психология семьи - отрасль психологического знания. Классификация стадий жизненного цикла семьи. Изучение семьи во время трудностей, стрессов и кризисов. Основы сплоченности семьи, процессы социализации. Взаимоотношения матерей и сыновей разного возраста.

• Психологическая помощь семье, имеющей ребенка-инвалида

  Задачи психологического консультирования детей-инвалидов. Совет матери, как справиться с проблемой инвалидности ребенка. Роль социальных педагогов-психологов в психологической помощи матери, имеющей ребенка с ограниченными умственными возможностями.