-
Мышление и учебная деятельность
Мышление - процесс познавательной деятельности индивида, характеризующийся обобщенным и опосредствованным отражением действительности. Профессиональный тип мышления. Специфика развития профессионально важных качеств личности студента в процессе обучения.
-
Психология как ремесло и искусство
Психология, наверное, единственная наука), где такое объединение понятий – «ремесло» (т.е. техника, практическая работа) и искусство («мастерство, требующее большого умения и вкуса») имеет смысл и является необходимым условием развития науки.
-
Проблема визначення ціннісних орієнтацій у науковій літературі
Сутність ціннісних орієнтацій, їх функцій і місця в структурі розвитку особистості. Постановка проблеми цінностей. Цінності людини як основна максима в структурі її особистості, індивідуально інтегрована частина духовних загальнолюдських принципів.
-
Природа и классификация стрессов
Характеристика и особенности стрессов, их физиологический аспект, суть модели, причины возникновения и основные признаки, анализ процесса реагирования. Практические рекомендации по предотвращению стрессов. Методы борьбы со стрессом и профилактика.
-
Способности как предмет современных психологических исследований
Проблема исследования способностей в психологии. Понятие о способностях и их характеристика. Методы исследования одаренности. Особенности психики человека, которые отличают результаты его деятельности от результатов такой же деятельности других людей.
-
Лидер в организации
Введение Принято говорить, что на предприятии есть лидеры и есть управленцы. Дело в том, что ключевые задачи, мероприятия, сами действия управленцев и лидеров отличаются друг от друга. Человек может быть прекрасным лидером и отвратительным менеджером и наоборот. Проблема возникает тогда, когда организации смешивают эти две роли.
-
Влияние конфликта на организационное поведение
Причины возникновения конфликтов в организациях. Варианты возникновения конфликтов в организациях. Общая характеристика внутриличностных конфликтов. Последствия внутриличностных конфликтов. Факторы и механизмы разрешения внутриличностных конфликтов.
-
Анализ суицида под углом зрения взаимоотношения человека
с искусственной средой. Изучение феномена сознательного суицида, исключающего какую-либо психопатологию и составляющего более половины всех совершающихся в мире суицидальных действий приводит философа-аналитика к однозначности понимания важности раскрытия не только сугубо индивидуальных корней суицида, но и усугубляющих явление массового самоубийства
-
Влияние эмоциональных особенностей родителей на развитие умственных и творческих способностей детей старшего дошкольного возраста
Теоретические основы проблемы и практическая работа по исследованию влияния тревожности родителей на формирование умственных и творческих способностей старших дошкольников. Эмоциональные особенности родителей и их роль в воспитании и обучении детей.
-
Особливості діагностики і корекції затримки психічного розвитку в молодшому шкільному віці
Особливості вияву затримки психічного розвитку (ЗПР) в молодшому шкільному віці. Специфіка готовності дітей із затримкою психічного розвитку до шкільного навчання. Основні принципи і напрями в організації психолого-педагогічної корекції дітей із ЗПР.
-
Розвиток сучасної психології
Розходження між сучасною психологією і її коріннями. Ідея про застосовність методів фізичних і біологічних наук до вивчення психічних явищ. Вплив минулого на сьогодення. Термін Фрейда "вільна асоціація". Зародження експериментальної психології.
-
Основные вопросы педагогики
Раскрытие образа Божия, становление внутреннего человека — это есть то, помочь в чем и должно воспитание. Если дитя не подвергается воспитанию, то оно, пользуясь свободой неразумно, может сделать непоправимые ошибки в устроении своей жизни.
-
Чинники популярності в підлітковій групі
Лідерство і керівництво в малих групах, характер динамічних процесів. Трактування причин ролевої диференціації лідерства. Дослідження міжособистісних стосунків та міжгрупових відносин у молодшому шкільному віці, ступінь взаємної симпатії-антипатії.
-
Управление движением и вегетативными реакциями
Структура двигательного акта. Два принципа построения движения. Векторная модель управления двигательными и вегатативными реакциями.
-
Гениальные и одаренные люди (развитие способностей или природные задатки)
Обзор признаков одаренности и гениальности ребенка, демонстрирующего высокий уровень достижений в одной или нескольких сферах деятельности: интеллектуальной, академических достижений, творческого мышления, художественной деятельности, спортивных успехов.
-
Роль общения в психическом развитии ребёнка
Факультет психолоии МГУ им.М.В.Ломоносова Реферат Возростная психология. «Роль общения в психическом развитии ребёнка» выполнил студент 1-го курса спец.отделения
-
Сущность и особенности мышления
Понятие мышления, его сущность, типология и основные качества, виды и индивидуально-психологические особенности. Значение творческого мышления в новой социокультурной ситуации, проблемы развития черт творческой личности и рекомендации их решения.
-
Стили управления
Общая классификация стилей руководства. Характеристика стилей руководства. Теории “Х” и “Y” МакГрегора. Модель Лайкерта.
-
Психологический анализ профессионально важных качеств сотрудников ОВД (когнитивные и коммуникативные составляющие)
Профессионально-психологический отбор как одно из основных направлений деятельности психолога в правоохранительных органах. Методика построения профессиограммы сотрудника ОВД. Практические рекомендации юридическому психологу при работе с сотрудниками ОВД.
-
Понятие и психологическое содержание обыска. Морально - этические аспекты производства обыска
ЮИ МВД РТ Казанский филиал ________________________________________________ Контрольная работа По курсу: Психология. Зачетная книжка 3 курс группа №
Узнай стоимость
написания твоей
работы
Нужна помощь с академической работой (курсовая, контрольная, диплом, реферат и т.д.)?
Обратитесь к нашим специалистам! Более 90000 специалистов готовы Вам помочь.
Бесплатные корректировки и доработки. Бесплатная оценка стоимости работы.