-
Профессиональная подготовка специалистов-психологов
Психологические основы профессиональной подготовки специалистов-психологов и обеспечение их будущей деятельности. Конструирование процесса психологического образования. Методы преподавания психологии. Квалификационные требования к специалистам-психологам.
-
Особенности учебных интересов младших школьников
Включение ребенка в учебную деятельность как важное условие развития познавательной потребности. Роль диалога в учебной деятельности и его влияние на развитие интересов как фактор формирования способностей. Развитие познавательной потребности с возрастом.
-
Многофакторный анализ интеллектуальных способностей
Многогранность интеллекта - это одна из причин, по которым теоретики затрудняются определить это явление. Факторный анализ. Экспериментальная парадигма.
-
Сущность человеческой деятельности
Московский
технический
университет
связи и информатики Доклад
по курсу “Психология
и педагогика”
на тему:
Москва
2000
Развитие
общества —
результат
деятельности
людей. В процессе
деятельности
происходит
формирование
и самореализация
личности. -
Законы и правила по которым мы играем
Нормативная сторона жизни кибернетчиков на примере компьютерных игровых клубов
-
Компьютерная психодиагностика
Возникновение и становление компьютерной психодиагностики как междисциплинарного направления. достоинства и недостатки применения компьютерных технологий. Технические средства стимуляции, регистрации и обработки психодиагностической информации.
-
Проблемы взаимоотношений полов и детства. Сравнительный анализ китайской и японской культур
Проблемы взаимоотношений полов и детства: взаимоотношения между ребенком и его родителями в зависимости от типа общества, в котором развивается ребенок. Сравнительный анализ китайской и японской культур: особенности, сходства, отличия, контрасты.
-
Причины подростковой агрессивности
Агрессивность как черта личности, ее основные виды и теория социального научения. Факторы возникновения недружелюбного поведения подростков, домашнее насилие. Роль родителей и работа педагогов как средство профилактики враждебности и смены приоритетов.
-
Креативность и мотив достижения в структуре личности
Рассмотрение взаимосвязи мотива достижения и уровня креативности. Анализ креативной личности и подходов к изучению мотива достижения и его места в структуре креативной личности. Экспериментальное исследование уровня креативности и мотива достижения. -
Регулирование и разрешение конфликтов
Регулирование и разрешение конфликтов в условиях правоохранительной деятельности. Объективные, субъективные и объективно-субъективные причины возникновения конфликта, основные стадии его развития. Источники конфликтов и способы их урегулирования.
-
Психолого-педагогическая характеристика учащегося 9 класса
Содержание Введение 2 Психолого-педагогическая характеристика учащегося 9 класса 3 Общие данные 4 Изучение ценностной ориентации 4 2. Изучение темперамента школьника 8
-
Технології соціально-психологічної роботи з клієнтами, які схильні до суїциду
Загальний огляд проблеми депресій та суїцидів. Форми протікання депресивних станів. Особливості консультування депресивних клієнтів та клієнтів, що опинилися в об’єктивно важких умовах або мають суїцидальні наміри. Етичні принципи психотерапевта.
-
Что такое эйдетика?
Эйдетикой называют психологи нового направления учение о субъективных наглядных образах, наблюдающихся у детей и подростков в определенный фазе их развития, а также сохраняющиеся иногда, большей частью в виде исключения, и у взрослых.
-
Типология акцентуаций характера
Определение и сущность характера, его крайние проявления. Анализ концепции "акцентуированных личностей" К. Леонгарда, модели А.Е. Личко. Методические рекомендации по дифференциации акцентуаций характера и патологических изменений в поведении личности.
-
Эмоциональное отчуждение
Описание методики для определение степени, в которой человек испытывает отчуждение - утрату смысла, ценностей, в той или иной сфере своей жизни. Применение данной методики на 6 испытуемых женщинах разного возраста. Анализ результатов и их обсуждение. -
Тезисы по теории психической коммуникации
Данная работа посвящена теме психической коммуникации, как форме специфических отношений, отличных от традиционной психологической концепции коммуникации.
-
Основные задачи психологии и педагогики
Предмет, задачи психологии, ее принципы и методы и история развития. Функции и компоненты психики. Психические познавательные процессы человека. Методология и методы педагогических исследований. Виды образования. Теоретические основы и принципы обучения.
-
Прогнозування міжособистісних конфліктів в умовах нововведень в організації
Методи прогнозування конфліктних ситуацій для вирішення соціально-психологічних проблем переходу трудового колективу на нові форми організації та оплати праці. Дослідження проблему міжособистісних конфліктів у виробничому колективі в умовах нововведень. -
Поэтизация природы как психологический феномен
Смысл термина "поэтизация". Богатство словесной живописи у Есенина, подчиненной почувствовать красоту и животворящую силу природы. Взаимодействие человека с природой, этапы развития языческой культуры. Взаимосвязь человека, природы и психологии.
-
Профессиональные и личностные качества следователя
Личность следователя и ее структура. Четыре группы свойств в структуре личности следователя, выделямых по критерию содержания. Анализ свойств личности следователя, оценка их соотносимости с профессией следователя, их реального состояния и содержания.
Узнай стоимость
написания твоей
работы
Нужна помощь с академической работой (курсовая, контрольная, диплом, реферат и т.д.)?
Обратитесь к нашим специалистам! Более 90000 специалистов готовы Вам помочь.
Бесплатные корректировки и доработки. Бесплатная оценка стоимости работы.