Поможем написать работу на аналогичную тему

    Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему учебному проекту
  • Теория личности З. Фрейда

    Теория личности З. Фрейда Психоанализ как основа теории личности З. Фрейда, предпосылки его возникновения и этапы развития, основные принципы и концепции. Топографическая модель уровней сознания. Защитные психические механизмы. Структура и возможности, развитие личности.

  • Эмоции как психологический процесс

    Эмоции как психический процесс импульсивной регуляции поведения, история их изучения, функции, свойства и физиологическое значение. Общая характеристика основных видов эмоциональных состояний. Сравнительный анализ основных теорий возникновения эмоций.

  • Ответы на госудаственные экзамены по психологии ЮУрГУ

    Реализация системного подхода в психологических учениях. Соотношение личностного и деятельностного подходов в психологии. Сравнение психики животных и человека. Взаимосвязь обучения и развития психики. Планирование эксперимента и контроль переменных.

  • Структура и динамика личности в теории классического психоанализа

    Структура и динамика личности в теории классического психоанализа Классический психоанализ - направление психотерапии по учению З. Фрейда, ставящее в центр внимания движущие силы душевной жизни, мотивы, влечения, смыслы. Структура, динамика и психосексуальные стадии развития личности в классическом психоанализе.

  • Воссоздающее воображение детей 6-7 лет

    Общее представление о воображении. Особенности воображения в дошкольном возрасте. Виды и функции воображения дошкольника; этапы развития. Проявление воссоздающего воображения в речевой и изобразительной деятельности.

  • Проблема связи латеральеых профилей с индивидуальными различиями человека (в дифференциальной психофизиологии)

    На правах рукописи МОСКВИН Виктор Анатольевич ПРОБЛЕМА СВЯЗИ ЛАТЕРАЛЬНЫХ ПРОФИЛЕЙ С ИНДИВИДУАЛЬНЫМИ РАЗЛИЧИЯМИ ЧЕЛОВЕКА (в дифференциальной психофизиологии)

  • Полоролевая социализация

    Полоролевая социализация Психолого-педагогическая характеристика детей подросткового возраста. Сущность деятельности социального педагога в кадетской школе-интернате, диагностика, основные условия и механизмы полоролевой социализации младших подростков в условиях обучения.

  • Виховання культури спілкування у старшокласників

    Спілкування як категорія в психології. Роль спілкування в розвитку особистості старшокласників. Культура спілкування як основа взаємодії між людьми. Дослідження взаємозв’язку соціометричного статусу і культури спілкування у дітей старшого шкільного віку.

  • Психодраматический подход к проблемам человека

    Содержание: Содержание 2 ВВЕДЕНИЕ 3 I глава. Психодраматический подход к внутренним проблемам 4 II глава. Преодоление внутреннего беспокойства 8 Заключение 16

  • Деятельность психолога в Торговом центре

    Общие сведения и структура управления торгового центра "Амыл". Цели и задачи деятельности организации. Виды и сферы деятельности специалистов психологии труда. Требования, предъявляемые к психологу и особенности его функционирования в организации.

  • Возможные способы организации и содержание работы с родителями в условиях коррекционного дошкольного учреждения

    Оценки социально-психологического статуса семей. Результаты исследования родительской мотивации. Вариативность позиций в соотношении социального статуса и уровня родительской мотивации. Задачи индивидуального воздействия на этапе коррекционной работы.

  • Этические проблемы в психологическом исследовании. Измерение концентрации внимания

    Этические проблемы в психологическом исследовании. Измерение концентрации внимания История возникновения этического кодекса психолога. Измерение концентрации внимания с помощью корректурной пробы Бурдона-Анфимова. Этические принципы: публичные высказывания, конфиденциальность и компетентность. Исследование и характеристики внимания.

  • Представление К. Роджерса о самоактуализации

    Определение понятия самоактуализации как перехода из состояния возможности в состояние действительности в концепции К. Роджерса. Способы и тенденции при сравнении представлений о самоактуализации Роджерса и других представителей гуманистической школы.

  • Мотивационная сфера личности

    В предыдущей лекции мы уже говорили, что личность – это то, что присуще только человеку, что отличает его от животных. То, что присуще только человеку и вместе с тем каждому человеку, – это его внутренний мир.

  • Развитие психических познавательных процессов школьников в ходе обучения в школе

    Развитие психических познавательных процессов школьников в ходе обучения в школе Основные характеристики психических познавательных процессов в младшем школьном возрасте, психолого-педагогические условия, влияющие на их развитие. Методика использования психологических упражнений в игровой форме для учащихся в период обучения.

  • Психологическое содержание педагогической толерантности как профессионально важного качества учителя

    Психологическое содержание педагогической толерантности как профессионально важного качества учителя Индивидуально-психологические характеристики, лежащие в основе формирования педагогической толерантности. Влияние коммуникативно-педагогической толерантности на эффективность обучающей и воспитательной деятельности учителя, рекомендации по ее развитию.

  • Психосоциальные аспекты реабилитации при наркозависимости

    Морально-волевая сфера, особенности отношения к своему поведению и поведению других людей. Сфера психологической защиты, особенности отношения к травмирующим событиям и ситуациям, переживание удачных моментов жизни. Сфера общения, социальных отношений.

  • Типы темперамента

    Темперамент и характер. Темперамент и способности. О темпераменте с точки зрения высшей нервной деятельности. Строение тела и темперамент. Типологии, основанные на клиническом материале (К. Юнг и О. Гросс). Типология темпераментов И. Канта и В. Вунда.

  • Дети раздоров

    ВВЕДЕНИЕ: Семья –это общество в миниатюре, от целостности которого зависит безопасность всего большого человеческого общества. Ф.Адлер. Семья приносит полноту жизни, семья

  • Поняття про психіку

    Вступ …………………………………………………..……………….. Розділ І. Загальне поняття про психіку …………………………………………………………………. Розділ ІІ. Нейрофізіологічні основи психіки. Особливості будови мозку

  • Узнай стоимость написания твоей работы
    Нужна помощь с академической работой (курсовая, контрольная, диплом, реферат и т.д.)? Обратитесь к нашим специалистам! Более 90000 специалистов готовы Вам помочь.
    Бесплатные корректировки и доработки. Бесплатная оценка стоимости работы.