Xreferat.com » Рефераты по биографиям » Александр II и его реформы

Александр II и его реформы

Александр II и его реформыОмский Государственный Педагогический Университет

Курсовая работа
Александр II и его реформы
Александр II и его реформы
Выполнила: студентка 21-й (ф) группы 2-го курса исторического факультета ГавриловаС. В.   Проверил: Киселев А. Г.
Омск  2001

Содержание


Введение............................................................................................................................ 2

Глава I.  Личность императора Александра Николаевича и первые годы его царствования....................................................................................................... 3

1.1. Биография Александра II................................................................................. 3

1.2. Первые годы царствования........................................................................... 6

Глава II. Реформы Александра II........................................................................ 8

2.1. Отмена крепостного права........................................................................... 8

2.2. Буржуазные реформы Александра II....................................................... 13

Глава III. Убийство императора....................................................................... 20

Заключение................................................................................................................... 22

Список литературы.................................................................................................. 24


Введение.

Александр II и его реформы
Александр II Николаевич
(17.04.1818.- 1.03.1881)
Император Всероссийский
(18.02.1856 - 1.03.1881)


Александр II Николаевич (17 апреля 1818 - 1 марта 1881) - старший сын императора Николая I и его жены императрицы Александры Федоровны. Вступил на престол после смерти своего отца императора Николая I. Император с 19 февраля 1855 года.

Время правления: 1855-1881.

Реформы проведенные Александром II в ХIХ веке и по сей день актуальны.  Поэтому в своей работе я решила рассказать о реформах этого великого императора и попытался проанализировать их.

Прежде всего в первой главе я сказала несколько слов о лич­ности Александра Николаевича и о первых годах его царствования.

Вторую главу я посвятила проблеме отмены крепостного пра­ва, потому что на мой взгляд, эта реформа явилась самой значитель­ной не только за время его царствования, но и за все столетие.

В третьей главе я рассказала о прочих буржуазных реформах, та­ких как земская реформа, судебная, военная, образовательная, хозяйс­твенная.

В заключении я попыталась оценить последствия реформ Алек­сандра II. 

Глава I.  Личность императора Александра Николаевича и первые годы его царствования. 1.1. Биография Александра II.

Александр Николаевич, старший сын императора Николая I и императрицы Александры Федоровны, взошел на престол после смерти Николая I. [1]

Воспитателями наследника престола были генерал К.К.Мердер и поэт В.А.Жуковский. Александр Николаевич, чтобы ознакомиться с государственными делами, с 1834 года присутствовал на заседаниях Сената, а с 1835 года - и Синода.

При Александре II в России было отменено крепостное право (Положение 19 февраля 1861 года), за что императора прозвали царем-освободителем. Было освобождено более 22 млн. русских крестьян и установлен новый порядок общественного крестьянского управления. По Судебной реформе 1864 года судебная власть была отделена от власти исполнительной, административной и законодательной. В гражданских и уголовных процессах были введены начала гласности и суд присяжных, объявлялась несменяемость судей. В 1874 году вышел указ о всесословной воинской повинности, снявший тяготы военной службы с низших сословий. В это время были созданы высшие общеобразовательные учреждения для женщин (в Петербурге, Москве, Казани и Киеве), основаны 3 университета - Новороссийский (1865 г.), Варшавский (1865 г.) и Томский (1880 г.). В 1863 году было принято положение об освобождении от предварительной цензуры столичных периодических изданий, а также некоторых книг. Проводилась постепенная отмена исключающих и ограничивающих законов по отношению к раскольникам и евреям. Однако после подавления Польского восстания 1863-1864 гг. правительство постепенно перешло к курсу ограничения реформ рядом временных правил и министерских циркуляров. Следствием этого явился подъем демократического движения в стране, приведший к революционному террору. [3]

Император Николай I оставил своему наследнику Крымскую войну, закончившуюся поражением России и подписанием мира в Париже в марте 1856 года. В 1864 году было окончено покорение Кавказа. По Айгунскому договору с Китаем к России был присоединен Амурский край (1858 г.), а по Пекинскому - Уссурийский (1860 г.). В 1864 году русские войска начали поход в Среднюю Азию, в результате которого были захвачены местности, образовавшие Туркестанский край (1867 г.) и Ферганскую область (1873 г.). Русское владычество распространилось вплоть до вершин Тянь-Шаня и до подножия Гималайского хребта. В 1867 году Россия продала США Аляску и Алеутские острова. Самым важным событием во внешней политике России в царствование Александра II явилась русско-турецкая война 1877-1878 гг., завершившаяся победой русских войск. Результатом этого явилось провозглашение независимости Сербии, Румынии и Черногории. Россия получила часть Бессарабии, отторгнутой в 1856 году (кроме островов дельты Дуная) и денежную контрибуцию в размере 302,5 млн. рублей. Кроме того, к России были присоединены Ардаган, Карс и Батум с их округами.

1 марта 1881 года император Александр II был смертельно ранен брошенной в него террористом Гриневицким бомбой. Александр II похоронен в Петропавловском соборе. [2]

Коронация Александра II

Александр Николаевич, старший сын императора Николая I и его супруги императрицы Александры Федоровны вступил на престол 18 февраля 1855 года. Александр II короновался 26 августа 1856 года в Успенском соборе Московского Кремля.


1.2. Первые годы царствования.

Родившийся в 1818 году сын князя Николая Павловича Александр с самых первых дней своей жизни почитался как будущий монарх, по­тому что ни у императора Александра I, ни у цесаревича Константина не было сыновей, а в своем поколении он был старшим князем. Соот­ветственно его образование и воспитание было прекрасно поставле­но, и направлено на то, чтобы подготовить его к высокой миссии.

Первым воспитателем Александра II был капитан Мердер, а в де­вять лет его обучением занялся В. А. Жуковский. Программа, по которой учился будущий император была тщательно проработана и направлена на то, чтобы сделать, чтобы сделать его человеком образованным и всесторонне просвещенным, сохранив его от преждевременного увлече­ния мелочами военного дела. Программу Александр успешно освоил, но уберечься от военной "муштры" того времени не смог.

В двадцать три года цесаревич женился на Марии Александров­не, принцессе Гессен-Дармштадтской. С этого времени Александр начи­нает свою служебную деятельность. На протяжении десяти лет от яв­лялся правой рукой своего отца. Судя по свидетельствам истори­ков, Александр II находился под сильным влиянием отца и перенимал некоторые его качества. Однако его отличали от железного характера Николая врожденная мягкость и великодушие. Именно поэтому личность Александра нельзя оценить однозначно - в разные моменты жизни он производит разное впечатление. [6]

Первые годы своего царствования император пытался ликвиди­ровать последствия  Восточной войны и порядков николаевского вре­мени. В отношении внешней политики Александр явился  продолжателем "начал Священного  Союза", руководивших политикой и Александра I, и Николая I. Кроме того, на  первом  приеме  дипломатического  корпу­са, государь заявил, что  готов  продолжать войну, если не достигнет почетного мира. Таким образом  он  продемонстрировал  Европе, что, в этом плане, является  продолжателем политики отца. Также и во внут­ренней политике у людей сложилось впечатление, что новый император продолжит дело  своего  отца. Однако  на практике это оказалось не так:"повеяло мягкостью и терпимостью, характеристичными для темпе­рамента нового  монарха. Сняты  были  мелочные  стеснения  с печа­ти;университеты вздохнули  свободнее. . . ", говорили, что   "государь хочет правды, просвещения, честности и свободного голоса. " [5]

В действительности, так оно и было, так как, наученный горьким опытом бессилия в Крымской войне, Александр потребовал "откровен­ного изложения всех недостатков". Некоторые историки полагают, что на первых порах программы вообще не было, так как трудности воен­ного времени не давали ему сосредоточится на внутреннем благоуст­ройстве страны. Только после окончания войны в манифесте 19 марта 1856 года Александр II сказал свою знаменитую фразу, которая стала лозунгом для России на долгие годы:"Да утверждается и совершенс­твуется ея внутреннее благоустройство;правда и милость да царс­твует в судах ея;да развивается повсюду и с новой силой стремле­ние к просвещению и всякой полезной деятельности. . . "


Глава II. Реформы Александра II. 2.1. Отмена крепостного права.

Крепостное право в России просуществовало гораздо дольше, чем в любой другой европейской стране и приняло такие формы, что мало чем отличалось от рабства. Однако пойти на отмену крепостного пра­ва правительство смогло лишь в 1861 году.

Что же заставило помещиков и правительство отказаться от столь удобной формы эксплуатации?

Еще в 1856 году император, принимая у себя представителей дворянства, сказал им о своем намерении проведения крестьянской реформы. По его мнению "лучше начать уничтожать крепостное право сверху, нежели дождаться того времени, когда оно начнет само по се­бе уничтожаться снизу. "

В экономической сфере наблюдалось нарастание кризиса поме­щичьего хозяйства, основанном на принудительном, крайне неэффектив­ном, труде крепостных крестьян.

В социальной сфере - усиление крестьянского протеста против крепостничества, которое выражалось в увеличении волнений.

Для сравнения приведем данные:

1831-1840 гг.  - 328 крестьянских волнений;

1841-1850 гг.  - 545 крестьянских волнений;

1851-1860 гг.  - 1010 крестьянских волнения.

Как мы видим, крестьянское недовольство существующим порядком нарастало с каждым днем. Правящие круги опасались того, что разрозненные крестьянские волнения перерастут во "вторую пугачевщину".

Кроме того, поражение в Крымской войне показало, что крепост­ное право - главная причина военно-технической отсталости страны.  Опасаясь того, что Россия будет отброшена в ряды второстепенных держав, правительство встало на путь социальных, экономических и политических реформ.

3 января 1857 года был образован секретный комитет "для об­суждения мер по устройству быта помещичьих крестьян", но так как он состоял из ярых крепостников, то действовал нерешительно. Одна­ко, через некоторое время, заметив, что крестьянское недовольство не утихает, а напротив, нарастает, комитет вплотную преступил к подго­товке крестьянской реформы. С этого момента существование комитета перестало быть "секретом" и в феврале 1858 года он был переимено­ван в Главный комитет "о помещичьих крестьянах, выходящих из кре­постной зависимости". [8,1]

Необходимо сказать об отношении самих помещиков к реформе. А оно координально различалось. Большинство помещиков выступало во­обще против реформы. Некоторые соглашались, но на различных услови­ях: одни отстаивали вариант освобождения крестьян без земли и за выкуп личной свободы крестьянина, другие, хозяйство которых было сильнее втянуто в рыночные отношения, или намеревавшиеся перестро­ить его на предпринимательских началах, выступали за более либе­ральный ее вариант - освобождение крестьян с землей со сравни­тельно умеренным выкупом.

Подготовка крестьянской реформы проходила в обстановке об­щественно-политического подъема в стране. В 50-х годах ХIХ в. сло­жились два идейных центра, возглавлявшие революционно-демократи­ческое направление русской мысли: А. И. Герцена и Н. П. Огарева,

Н. Г. Чернышевского и Н. А. Добролюбова в Лондоне.

Происходит заметное оживление либерально-оппозиционного дви­жения среди тех слоев дворянства, которые считали необходимым не только отменить крепостное право, но и создать общесословные вы­борные органы управления, учредить гласный суд, ввести гласность вообще, провести преобразования в сфере просвещения и т. д.

В. И. Ленин называл обстановку общественно-политического кри­зиса в России на рубеже 50-60-х годов "революционной ситуацией" и выделял три ее объективных признака:

1) "кризис верхов", выражавшийся в их невозможности "управ­лять по старому";

2) "обострение, выше обычного, нужды и бедствий угнетенных классов";

3) "значительное повышение активности масс", не желавших "жить по-старому".

Но революционные силы были настолько слабы, что с помощью проведения ряда буржуазных реформ, самодержавие не только смогло выйти

Похожие рефераты: